Konuşma becerileri - ve karşılığında yazma becerileri - sanal bir ortamı keşfetme fırsatı bulan öğrencilerde belirgin bir gelişme gösterir. Sanal gerçekliğin sürükleyici, duyusal doğası öğrencilerin dilinin kalitesini artırır; deneyimin yakınlığı, özellikle ne yazacaklarını düşünmekte zorlanan öğrenciler için faydalıdır.

Öğrenme için bir bağlam oluşturmak, anlayışı derinleştirmek için çok önemlidir. Bir ders kitabından ayın evreleri hakkında bilgi edinmek bazı öğrenciler için gayet iyi çalışıyor - ancak ayın yüzeyine yerleştirildiklerinde ve Dünyaya döndüklerinde erişebilecekleri ek bağlamsal bilgiler paha biçilemez.

İlgi çekici ve sürükleyici kişisel deneyim, bilgi saklama açısından karşılaştırılamaz. Yeni bir kavramı öğrendiğiniz VR deneyimini yeniden hayal etme yeteneği inanılmaz derecede güçlüdür ve geleneksel bir sınıf ortamında odaklanmış kalmaya çalışan öğrenciler için özellikle yararlıdır.

VR ve AR, belirli eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler için heyecan verici öğrenme fırsatları sunar. Otizmli pek çok çocuk, 360 derecelik bir videonun (kulaklıklar aracılığıyla sesle birlikte) duyusal daldırılmasını, yeni kavramları öğrenmenin rahatlatıcı ve güvenli bir yolu olarak görür - hem de gerektiğinde kendilerini durumdan kolayca çıkarabileceklerini bilirler. Okullar, kendi içeriklerini öğrenci kulaklıklarına hızla göndermek için basit portalı kullanmaktan heyecan duyuyor. Otizmli veya duyusal bütünleşme zorlukları olan öğrencilere, alışılmadık bir ortama alışma şansı veren, okul gezisi hedefinizin hızlı ve sürükleyici bir videosunu önceden kaydetmenin gücünü hayal edin.